初一孩子厌学怎么办应该怎样开导？

初一孩子厌学怎么办应该怎样开导？初一学生厌学怎么办，小学的时候成绩挺不错，这才刚上初中，孩子老是说老师上课听不懂，学习成绩也差，老说不想去了。

总能听到家长说自己的孩子最近不好好学习，成绩也不如以前优秀了，对学习没有兴趣，厌学。孩子厌学有哪些症状表现呢？

1、部分孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不能从科学地分析中坚信自己的学习能力，而自我怀疑，自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更正的，自暴自弃，甚至完全放弃学习的想法。

当孩子出现厌学的情绪时，家长可以从哪些方面去了解孩子内在的原因？

1、教师影响：教师偏爱、授课枯燥无味、教师不恰当批评引起反感等导致学生厌学。

2、人际关系差。由于自身性格方面，经常与同学吵架甚至打架，最后导致同学都不喜欢他，最终自己也觉得呆在学校里没有什么意思，产生了厌学心理。

3、教学因素：课程负担过重，作业压力大，是导致学生厌学的首要原因。

初一孩子厌学怎么办应该怎样开导？孩子厌学会带来哪些危害和后果，家长你清楚吗？

1、危害自信、自尊：厌学儿童通常不是不想好好学习，而是缺乏学习的自信，不良的学习成绩更加使他们丧失信心。严重者会因此而退学，但是厌学对这些孩子的影响远不只如此。学习上的受挫会造成严重的心理阴影。成年后，这些孩子往往缺乏自信，在爱情、人际关系方面更会因此而受挫。

2、长此以往孩子会开始自闭、自卑、厌学甚至逃学，结果导致对学习产生抗拒没有兴趣。

初一孩子厌学怎么办应该怎样开导？面对孩子厌学，家长应该从什么地方着手，帮助孩子度过可能存在的困难时期呢？

1、家长可以停学几天，带他出去放松，抓住时机劝说 找些事情激励或触动他内心深处的学习欲望。

2、建立和谐的师生关系。师生之间应该民主、平等、积极合作，努力为课堂上的交往创造和谐的心理气氛。实施“人格教育”，师生在人格上是完全平等的，所以教师应改变过去的观念：将“你不会学习，我来教你学；你不愿意学习，我强制你学习”改为“你不会学习，我来引导你学；你不愿意学习，我来吸引你学习”。

3、孩子厌学可能跟太多作业有关，知识点都是回归课本的，让他记熟课本知识，学习归纳知识点和重难点，学会学习比永不止息的课外练习要强得多。孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。不要管太多的那些课外练习，会加重孩子负担。

如何让孩子主动学习？需要引导孩子的学习目标，学习计划，学习方法，学习动力，改善注意力，改善居家环境，改善亲子关系，改善师生关系等方面同时进行。